На 24.01.2018 г. в библиотеката на ОУ ”Св.Патриарх Евтимий” се проведе бинарен урок с ученици от V клас в школа „Православни християнски ценности и традиции” с ръководител Стока Димова, съвместно с учителя по история С. Мусинска и се осъществи с помощта на училищния библиотекар Мария Стойкова, а целта беше изучаваният в V клас материал да бъде представен извън класната стая, в т.н Дом на книгата, по различен начин и в нестандартна обстановка.
Учениците се запознаха с библиотеката на асирийския владетел Ашурбанипал, която е един от най-важните писмени източници от Древния Изток. Прочетен бе кратък откъс от най-древната литературна творба „Епосът на Гилгамеш“. Учениците бяха запознати и с първата писменост – египетските йероглифи, символ на писмената система на фараоните от Древен Египет и клинописното писмо на шумерите в Месопотамия. Отбелязан беше и приносът на финикийците при създаването на т.н. Буквено писмо ( състоящо се от 22 букви, служещи за представяне само на съгласни звуци), както и Линеар А и Линеар Б от епохата на Критската и Микенската цивилизация. Учениците се запознаха и с кипу – тайнствената писменост на инките. Представените писмености бяха онагледени с артефакти. Бе отбелязан и приносът на България при разпространяване на славянската писменост в Източна Европа и Русия и до утвърждаване на кирилицата като един от трите основни езика (след латинския и гръцкия) в Европа, от Средновековието до днес.
Учениците имаха възможност да видят първите книги и отделни писмени знаци, изобразени върху глинени плочки, дърво и камък.
Урокът продължи по изключително атрактивен начин с представяне на Книгата на книгите, с нейната история и пътя, който е изминала, за да стигне до наши дни в сегашния си вид. Написана върху папирус, пергамент и хартия на различни езици: арамейски, гръцки, латински и църковно славянски. Начините на писане през вековете и доказателството за нейната истинност бе представена чрез сбъдналите се пророчества с една игра, която развесели учениците и това беше добър завършек и повод за нови съвместни мероприятия.